Profesora Valeria Ruaise
Biología 3°C
Actividades para las semanas de suspensión de clases
Dadas las circunstancias por las que todos sabemos que estamos viviendo, yo no los veo desde la semana pasa ya que el Lunes tuvimos la suspensión de clases y el jueves 2/07 tampoco nos vimos. Espero que recuerden que habíamos comenzado con el capítulo 3 "Las funciones de relación y control en las células", quedamos en la corrección de la actividad de la historieta y luego debían contestar el cuestionario de la "Hoja de ruta". Bien, una vez terminada dicha actividad comenzamos con un breve repaso de la célula. Aquí les mando un cuestionario de repaso para poder comenzar con el tema luego del receso escolar.
- Los organismos y los estímulos. Página 64
- ¿Cuál es el patrón común que tienen los organismos para los mecanismos de recepción y respuesta a diferentes señales?
- Diferenciar entre organismos pluricelulares y unicelulares.
- Definir y explicar el concepto de célula.
- ¿Cómo responden las células a los estímulos de su entorno?
- Características de las células. Página 65
- Diferenciar una célula procariota de una célula eucariota.
- ¿Cuáles son las características comunes entre dichas células?
- Explicar a qué se llama "mosaico fluido".
- ¿Qué significa el concepto de permeabilidad selectiva?
- Página 66 (Continuación)
a. ¿Qué sucede si tirás una gota de tinta en un vaso de agua? Intentá una explicación para este fenómeno.
- Comparar el transporte pasivo del transporte activo.
- ¿Cuál es la función de los receptores de membrana?
- Realizar la lectura de la página 67 sobre las imágenes microscópicas y contestar las preguntas que figuran a continuación de dichas imágenes.
